Рабочая программа предмета «История» для шестого класса на 2023-2024 год

Рабочая программа по истории для шестого класса на 2023-2024 учебный год представляет собой план занятий, который позволяет ученикам получить основные знания и навыки в области истории. Программа включает изучение различных тем, таких как древний мир, средневековье, новое время и др. Целью данной программы является формирование у школьников интереса к истории и развитие их исторического мышления.

В рамках данной программы ученики будут изучать исторические факты, процессы и явления, анализировать источники, развивать навыки критического мышления, аргументации и коммуникации. Они также узнают о разных эпохах, событиях и личностях, которые оказали влияние на мировую историю.

Важным элементом данной рабочей программы является использование интерактивных методов обучения, таких как работа с историческими картами, обсуждение исторических событий, проведение проектов и экскурсий. Это позволяет ученикам более глубоко погрузиться в изучение предмета и создает возможность развития их творческого подхода к изучению истории.

В конце учебного года ученики будут оцениваться по достижению определенных целей, включая знание основных понятий, умение анализировать исторические источники и проводить собственные исследования. Также предусмотрены проверочные работы в формате тестов и контрольные работы по каждой из изученных тем.

Описание предмета и его значимости

История помогает ученикам лучше понять себя и свое место в обществе, а также формирует осознанное гражданское отношение. Учащиеся учатся анализировать и интерпретировать различные исторические источники, понимают важность сохранения исторического наследия и культурных ценностей.

В предмете «История» ученики изучают разные эпохи и периоды, начиная с древнего мира и заканчивая современностью. Они знакомятся с историческими личностями, событиями и процессами, которые оказали значительное влияние на развитие человечества и формирование современного мира.

Основной целью уроков истории является формирование системного представления учащихся об историческом процессе и его связи с современной жизнью, развитие навыков работы с источниками, аргументации, самостоятельного мнения и мышления. Предмет «История» играет важную роль в формировании общекультурных компетенций учащихся и подготавливает их к пониманию сложных глобальных процессов в мире.

Основные разделы программы

Рабочая программа по истории для 6 класса состоит из следующих основных разделов:

• Предмет истории
• Принципы организации учебного процесса
• Тематическое планирование
• Учебно-методическое обеспечение
• Оценивание результатов обучения
• Итоговый контроль

Предмет истории

Раздел «Предмет истории» дает общее представление о том, что изучает история и какую роль она играет в формировании нашего сознания и культуры. В рамках этого раздела учащиеся ознакамливаются с понятиями источников исторической информации, хронологии и периодизации истории.

Принципы организации учебного процесса

Раздел «Принципы организации учебного процесса» содержит информацию о принципах и методах преподавания истории в 6 классе. Здесь рассматриваются различные формы работы с учебником, дополнительными историческими материалами, а также проведение обсуждений и исследовательской работы по темам уроков.

Тематическое планирование

Тематическое планирование представляет собой основной раздел рабочей программы, в котором описывается последовательность изучаемых тем и разделов истории, а также количество уроков, выделяемых на каждую тему. В 6 классе изучаются такие темы, как «Древнерусский государственный строй и князь Александр Невский», «Московское государство в период раздробления (XV-XVI вв.)» и др.

Учебно-методическое обеспечение

Раздел «Учебно-методическое обеспечение» содержит информацию о необходимых учебных пособиях, учебниках и других материалах, которые используются при изучении предмета «История» в 6 классе. Здесь также указываются рекомендуемые дополнительные источники информации, как печатные, так и электронные.

Оценивание результатов обучения

Раздел «Оценивание результатов обучения» описывает принципы и методы оценивания знаний, умений и навыков, которые учащиеся получают в процессе изучения истории. Здесь описываются критерии оценивания, виды контрольных работ и заданий, а также формы и методы проведения итоговых и промежуточных контрольных мероприятий.

Итоговый контроль

Итоговый контроль заключается в проверке и оценивании знаний, умений и навыков учащихся по результатам изучения всего курса истории в 6 классе. В рамках итогового контроля проводятся экзамены или зачеты, на основании которых учащимся выставляется соответствующая итоговая оценка.

Древний мир

В рамках изучения Древнего мира ученики изучат следующие темы:

1. Древний Египет
2. Древние цивилизации Месопотамии
3. Древняя Греция
4. Древний Рим

Учащиеся изучат основные аспекты Древнего Египта, такие как географическое положение, особенности религии, письменность, храмы и пирамиды. Также будут рассмотрены великие фараоны и исторические события, произошедшие в Древнем Египте.

Учащиеся узнают об основных чертах древних цивилизаций Месопотамии, таких как Сумеры и Вавилония. Будут рассмотрены различные аспекты тогдашней жизни, включая подробную информацию о развитии письменности, культуре, общественной структуре и государственном строе.

В рамках изучения Древней Греции учащиеся познакомятся с великими греческими философами, олимпийскими играми, демократией и различными городами-государствами Древней Греции.

Ученики изучат основные аспекты Древнего Рима, такие как великие императоры, архитектурные достижения и причины развала Римской империи. Также будет рассмотрена роль Древнего Рима в формировании европейской культуры и древнеримское право.

Изучение Древнего мира позволит учащимся получить представление о развитии человеческой цивилизации и понять, как исторические события и деятели влияют на современный мир.

Средние века

Однако, это не значит, что весь период был однородным и подавленным. Во время Средних веков произошло множество важных событий, таких как развитие феодальной системы, расцвет рыцарства, создание гильдий и рост городов.

• Феодальная система: В Средние века Европа была организована по принципу феодализма, где власть и земли принадлежали монарху, а затем передавались вассалам и феодалам. Эта система подразумевала обязательства и защиту, а также иерархичность.
• Расцвет рыцарства: Средневековые рыцари были военными воинами, которые принадлежали к знать и обладали собственностью. Они следовали этике рыцарства и защищали слабых и малообеспеченных.
• Города и гильдии: В Средние века произошел рост городов и появление гильдий – профессиональных объединений, которые обеспечивали защиту и регулирование профессиональной деятельности.

Кроме того, Средние века оказали влияние на культуру, искусство и религию. В Римской империи христианство распространилось по всей территории европейского континента и стало доминирующей религией. Это привело к созданию многочисленных церквей и монастырей, а также влиянию религиозных идей на искусство и архитектуру.

В целом, Средние века – это период насыщенный историческими событиями, который оказал глубокое влияние на дальнейшее развитие Европы.

Новое время

В конце XV века мир переживал ознаменование важного исторического периода, который называют Новым временем. Это было время крупных открытий и изменений, которые сказались на всех аспектах жизни человечества.

Одним из главных событий этого периода стало времяпрепровождение Колумба и Васко да Гамы. В 1492 году Христофор Колумб, совершив путешествие через Атлантический океан, достиг первым европейцем берегов Америки. Это открытие открыло новую эру географических открытий и значительно расширило понимание мира.

В результате открытий Колумба и других исследователей, Европа обнаружила новые континенты и получила доступ к новым торговым путям и ресурсам. Это вело к новым экономическим, политическим и культурным возможностям.

Расширение своей власти было также одной из основных характеристик периода Нового времени. Многие страны, такие как Испания, Португалия, Великобритания и Франция, начали активно колонизировать и устанавливать свои колонии. Это привело к появлению новых форм правления и политических систем в мире.

Культурно период Нового времени отмечен развитием искусства и науки. Происходили значительные сдвиги в области литературы, живописи, музыки и философии. Одним из ярких примеров стала эпоха Возрождения, когда искусство стало высшим проявлением человеческого гения и красоты.

XX век

Вот некоторые ключевые события XX века:

• Первая мировая война: война, которая произошла между 1914 и 1918 годами и послужила катализатором для многих последующих событий.
• Российская революция: государственный переворот в России в 1917 году, который привел к установлению большевистского режима и созданию Советского Союза.
• Вторая мировая война: война, которая продолжалась с 1939 по 1945 годы и привела к огромной гибели и разрушениям. Война завершилась победой союзников над фашистской Германией и Японией.
• Холодная война: противостояние между Соединенными Штатами и Советским Союзом, которое продолжалось с конца Второй мировой войны до начала 1990-х годов.
• Распад Советского Союза: процесс, который начался в 1989 году и привел к развалу СССР и образованию новых независимых государств.

Кроме этих событий, в XX веке произошли множество других изменений и новаций, включая технологический прогресс, развитие интернета, научные открытия и космические исследования.

Как вам статья?